Archives du blogue

Enquête sur l’évolution de l’utilisation du numérique dans les écoles québécoises

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Enquête sur l’évolution de l’utilisation du numérique dans les écoles québécoises QUÉBEC, le 15 juin 2021 /CNW Telbec/ – L’Académie de la transformation numérique (ATN) rend aujourd’hui publique une enquête intitulée Portrait des usages du numérique dans

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Infocalypse : la propagation des hypertrucages menace la société

Visage abstrait de l’Intelligence Artificielle créé par un système d’apprentissage machine réseau neuronal, alimenté par des données volumineuses, icône moderne, fond d’illustration 3d DeepFake Virtual Assistant. Shutterstock Infocalypse : la propagation des hypertrucages menace la société Nadia Naffi, Université Laval;

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Infocalypse : la propagation des hypertrucages menace la société

Visage abstrait de l’Intelligence Artificielle créé par un système d’apprentissage machine réseau neuronal, alimenté par des données volumineuses, icône moderne, fond d’illustration 3d DeepFake Virtual Assistant. Shutterstock Infocalypse : la propagation des hypertrucages menace la société Nadia Naffi, Université Laval;

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Le temps passé devant les écrans a bondi chez les jeunes Québécois depuis le début de la pandémie

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Le temps passé devant les écrans a bondi chez les jeunes Québécois depuis le début de la pandémie QUÉBEC, le 24 févr. 2021 /CNW Telbec/ – Selon une enquête NETendances rendue publique aujourd’hui par l’Académie de la transformation

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Livre blanc : L’intelligence artificielle et le monde du livre

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Livre blanc : L’intelligence artificielle et le monde du livre Québec et Montréal, le 21 septembre 2020 – L’intelligence artificielle (IA) dans le monde du livre est une réalité. En effet, elle n’est pas réservée aux plateformes

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Synthèse des données canadiennes du Digital News Report 2020 

Synthèse des données canadiennes du Digital News Report 2020 par le Centre d’études sur les médias de l’Université Laval Équipe de projet : données canadiennes Colette Brin, Directrice, Centre d’études sur les médias Sébastien Charlton, Coordonnateur aux opérations, Centre d’études

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La pandémie va-t-elle convaincre plus de Canadiens à payer pour l’information en ligne ? via La conversation

Un nouveau rapport suggère que davantage de Canadiens sont prêts à payer pour des informations en ligne. Les salles de rédaction se sont plaintes que les plateformes de médias sociaux comme Facebook ont profité de leur travail sans le payer.

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Jeu de cartes du droit d’auteur

Le Jeu de cartes du droit d’auteur est disponible en français Le Jeu de cartes du droit d’auteur est une façon ludique d’apprendre la Loi sur le droit d’auteur du Canada pour les non-spécialistes. Le concept a été créé par

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Science, éthique et société par Olivier Clain

Science, éthique et société par Olivier Clain Ce cours de sociologie des sciences du professeur Olivier Clain de l’Université Laval a changé ma compréhension de la connaissance et de la pensée scientifique. En voici les vidéos ci-dessous. Serge-André Guay, Fondation

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Publier en ligne votre mémoire ou votre thèse… Vraiment ? (UNEQ)

Publier en ligne votre mémoire ou votre thèse… Vraiment ? Depuis plusieurs années, des mises en garde circulent dans le milieu universitaire : des éditeurs en ligne tels que les Éditions Universitaires Européennes et les Presses Académiques Francophones sollicitent des étudiants

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La blockchain au service de la protection du droit d’auteur dans le domaine du livre numérique – Mémoire de maîtrise de Eléna Deleuze, 2019

Chaînes de blocs La blockchain au service de la protection du droit d’auteur dans le domaine du livre numérique Mémoire de maîtrise de Eléna Deleuze, 2019 Résumé Les auteurs de livres numériques souffrent de l’opacité des comptes que leur fournissent

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Mémoire présenté par Lise Millette, journaliste, à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information

Mémoire présenté par Lise Millette, journaliste, à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information Télécharger ce mémoire (PDF) Quelle valeur pour l’information au Québec? Présentation de l’auteure :

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Mémoire présenté par Services d’information communautaire de la Vallée de la Châteauguay à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information

Mémoire présenté par Services d’information communautaire de la Vallée de la Châteauguay à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information Télécharger ce mémoire (PDF) Services d’information communautaire de

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Mémoire présenté par La Presse canadienne à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information

Mémoire présenté par La Presse canadienne à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information Télécharger ce mémoire (PDF) 1. Contexte Le 21 mars 2019, les membres de la

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Mémoire présenté par Christian Desîlets, professeur de publicité, Université Laval, à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information

Mémoire présenté par Christian Desîlets, professeur de publicité, Université Laval, à la Commission de la culture et de l’éducation dans le cadre du Mandat d’initiative sur l’avenir des médias d’information Télécharger ce mémoire (PDF) PRÉSENTATION DE L’AUTEUR Christian Desîlets est

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Les Canadiens satisfaits de leurs médias mais peu nombreux à payer pour s’informer en ligne via La Conversation

Les Canadiens ont une confiance relativement élevée dans leurs médias comparativement à d’autres pays, mais cela ne signifie pas qu’ils veulent payer pour leurs nouvelles. Shutterstock Les Canadiens satisfaits de leurs médias mais peu nombreux à payer pour s’informer en

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Quelques enseignements utiles du portail pour l’enseignement du français de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval

La Fondation littéraire Fleur de Lys attire votre attention sur les différents outils d’apprentissage de la langue française, de la lecture et de l’écriture produit par la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ces documents permettent de se

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Fin du litige entre Copibec et l’Université Laval en matière de droit d’auteur

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Fin du litige entre Copibec et l’Université Laval en matière de droit d’auteur Québec, le 14 novembre 2018 — Copibec et l’Université Laval sont heureuses d’annoncer que leur entente à l’amiable a été homologuée par le juge

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Affiches pour les élèves – L’enseignement explicite des stratégies de lecture – Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval

Affiches pour les élèves du secondaire L’enseignement explicite des stratégies de lecture Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval Portail pour l’enseignement du français 6 affiches à mettre à la disposition des élèves : Réagir, porter un jugement critique, réfléchir

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Copibec et l’Université Laval concluent une entente hors cour en matière de droits d’auteurs

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Copibec et l’Université Laval concluent une entente hors cour en matière de droits d’auteurs Québec, 19 juin 2018 — Copibec et l’Université Laval annoncent qu’elles entendent mettre un terme définitif au litige qui les oppose concernant la gestion

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Les mots nouveaux des dictionnaires Le Robert 2022 (cliquez sur l’image)
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