Archives du blogue

Le fossé des générations, un défi pour la transmission éducative

Le fossé des générations, un défi pour la transmission éducative Philippe Foray, Université Jean Monnet, Saint-Étienne C’est dans les années 1970 que l’existence d’un fossé des générations, au sens d’une coupure générationnelle entre les « jeunes » d’un côté et

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Tenir un journal : un moyen de mieux apprendre une langue étrangère ?

Avec la tenue d’un journal, l’apprentissage des règles de grammaire prend plus de sens aux yeux des étudiants. Ketut Subiyantot/ Pexels, CC BY Tenir un journal : un moyen de mieux apprendre une langue étrangère ? Argyro Kanaki, University of

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Les émotions dans un atelier de philosophie : obstacle ou condition de la découverte ?

Jean-Honoré Fragonrad, Un philosophe lisant, 1764. Wikipédia Les émotions dans un atelier de philosophie : obstacle ou condition de la découverte ? Charlie Renard, Université de Nantes Cet article est publié dans le cadre de la prochaine Fête de la

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« Un monde nouveau » : Écoutez l’émission sur les écrans et l’apprentissage de la lecture via La conversation

Avec la crise sanitaire, les ordinateurs et les smartphones sont devenus des courroies de transmission entre l’école et les familles. Gustavo Fring /Pexels, CC BY « Un monde nouveau » : Écoutez l’émission sur les écrans et l’apprentissage de la

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Tenir un journal : un moyen de mieux apprendre une langue étrangère ? via La conversation

Avec la tenue d’un journal, l’apprentissage des règles de grammaire prend plus de sens aux yeux des étudiants. Ketut Subiyantot/ Pexels, CC BY Tenir un journal : un moyen de mieux apprendre une langue étrangère ? Argyro Kanaki, University of

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Pourquoi lit-on autant les « Fables » de La Fontaine à l’école ? via La conversation

Les Loups et les Brebis, Fables de La Fontaine, illustrations d’Auguste Vimar – (Alfred Mame et fils, 1897) Wikimedia Commons Pourquoi lit-on autant les « Fables » de La Fontaine à l’école ? Camille Delattre, Université de Lorraine and Paola

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Des livres de jeunesse pour parler de harcèlement scolaire

La littérature de jeunesse peut être un médium intéressant pour aider les élèves à dialoguer et prendre du recul sur des situations. Shutterstock Des livres de jeunesse pour parler de harcèlement scolaire Eléonore Cartellier, Université Grenoble Alpes (UGA) and Sylvie

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Aider à comprendre les histoires, ça s’apprend aussi !

Dans les albums de jeunesse, beaucoup d’histoires s’appuient sur des allusions que les enfants ne comprennent pas toujours au premier abord. cottonbro/Pexels, CC BY Aider à comprendre les histoires, ça s’apprend aussi ! Caroline Creusot-Tuphile, Université de Bordeaux Avec un

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Bonnes feuilles : « Petit manuel d’éducation critique aux médias »

Les baromètres du numérique montrent une progression fulgurante du taux d’équipement chez les jeunes. Cottonbro /Pexels, CC BY Bonnes feuilles : « Petit manuel d’éducation critique aux médias » Céline Matuszak, Université de Lille L’éducation aux médias et à l’information

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Pourquoi apprend-on encore à écrire à la main ?

L’écriture manuscrite n’est pas une simple habitude culturelle, c’est aussi un outil clé d’apprentissage de la lecture. Shutterstock Pourquoi apprend-on encore à écrire à la main ? Aurélie Djavadi, The Conversation Aujourd’hui, pour échanger des messages, on se sert plus

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Une encyclopédie en ligne pour la philosophie

Socrate. Pixabay, CC BY Une encyclopédie en ligne pour la philosophie Roger Pouivet, Université de Lorraine Les dispositions philosophiques se cultivent mieux avec des instruments de travail appropriés. La récente Encyclopédie philosophique, accessible sur Internet, souhaite y concourir autant qu’il

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Faut-il renoncer au numérique pour l’éducation ? via La conversation

Le numérique n’est pas seulement une technologie. Il correspond aussi et surtout à des transformations de nos sociétés et de nouveaux « arts de faire ». Shutterstock Faut-il renoncer au numérique pour l’éducation ? Jean-François Cerisier, Université de Poitiers Nous

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Mécanismes de l’attention : les comprendre pour mieux apprendre via La conversation

Entre deux tâches importantes, il faut savoir faire un choix. Shutterstock Mécanismes de l’attention : les comprendre pour mieux apprendre Jean-Philippe Lachaux, Inserm Avec la multitude d’informations qui nous parviennent aujourd’hui par les outils numériques, les distractions se multiplient. Pour

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Enfants : l’esprit critique, une qualité innée, à aiguiser dès le plus jeune âge via La conversation

Les mécanismes naturels de notre esprit critique ne sont pas infaillibles, il faut donc les outiller. Nicola Giordano/Pixabay, CC BY Enfants : l’esprit critique, une qualité innée, à aiguiser dès le plus jeune âge Elena Pasquinelli, École normale supérieure –

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Universités : l’« open education », clé de la résilience post-Covid ?

Pour faciliter les classes virtuelles ont été déployés un certain nombre de logiciels de travail collaboratif. Shutterstock Universités : l’« open education », clé de la résilience post-Covid ? Pierre Boulet, Université de Lille Malgré leur fermeture au public au

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COVID-19 : Les enseignants sont essentiels dans cette crise du coronavirus. L’a-t-on oublié ? via La conversation

Le soutien du personnel enseignant est absolument nécessaire pour que se concrétisent les initiatives gouvernementales. shutterstock Les enseignants sont essentiels dans cette crise du coronavirus. L’a-t-on oublié ? Olivier Arvisais, Université du Québec à Montréal (UQAM); Marion Deslandes Martineau, Université

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Sciences humaines et sociales : revues en grève, qui sont-elles ? via La conversation

Avec une diversité de modèles, les revues de sciences humaines misent sur le dialogue entre les disciplines et alimentent le débat public. Vincentag on Visualhunt Sciences humaines et sociales : revues en grève, qui sont-elles ? Anthony Pecqueux, Université Lumière

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Une encyclopédie en ligne pour la philosophie, Roger Pouivet, La conversation

Une encyclopédie en ligne pour la philosophie Roger Pouivet, Université de Lorraine Les dispositions philosophiques se cultivent mieux avec des instruments de travail appropriés. La récente Encyclopédie philosophique, accessible sur Internet, souhaite y concourir autant qu’il se peut. Sa finalité

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Pourquoi l’acquisition de l’écrit est si complexe pour les enfants par Michel Fayol Professeur de Psychologie Cognitive et du Développement, Université Clermont Auvergne, via La conversation

Pourquoi l’acquisition de l’écrit est si complexe pour les enfants Michel Fayol, Université Clermont Auvergne Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire,

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Littérature : s’approprier les classiques, un défi pour les lycéens, Françoise Cahen, via La conversation (France)

Littérature : s’approprier les classiques, un défi pour les lycéens Françoise Cahen, Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3 – USPC « Les jeunes d’aujourd’hui ne lisent plus ! » Ponctué d’un soupir aigri, ce refrain bien connu est souvent complété par

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Dossier « Les 500 ans de la mort de Léonard de Vinci »
Dossier – Résultats du sondage « Les Québécois et leurs écrits »
Composition technique d’un article de presse
Les styles interpersonnels selon Larry Wilson
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