Archives du blogue

Crayons ou claviers : le geste d’écriture change-t-il notre rapport au monde ?

Posted on 7 février 2021 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

La pensée s’articule différemment selon les outils que l’on utilise. Hagar Lotte Geyer / Pixabay , CC BY Crayons ou claviers : le geste d’écriture change-t-il notre rapport au monde ? Mar Pérezts, EM Lyon Pour commencer, j’inviterai les lectrices…

Comment parler des livres que l’on n’a pas lus ? Les enseignements de Pierre Bayard

Posted on 29 janvier 2021 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Un nouveau Regard sur la « non-lecture ». Pixabay Comment parler des livres que l’on n’a pas lus ? Les enseignements de Pierre Bayard Ousama Bouiss, Université Paris Dauphine – PSL C’est une discussion banale, plaisante, entre amis. Et soudain,…

Littérature et forêts : la géographie de l’intime de Julien Thèves

Posted on 30 novembre 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Forêt de nuit. René Rauschenberger./ Pixabay Littérature et forêts : la géographie de l’intime de Julien Thèves Carole Bisenius-Penin, Université de Lorraine Auteur, scénariste et traducteur explorant l’espace urbain et les paysages naturels (Les Rues bleues, 2020 ; Le Pays…

L’apport de l’écriture pour traverser la pandémie de Covid-19

Posted on 8 novembre 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

REVUE DE PRESSE L’écriture comme outil de résilience Billie-Anne Leduc – La Voix de l’Est Depuis quelques semaines, plusieurs mouvements d’écriture émergent sur le web, comme #covidpoème ou #30joursdecourtes, en plus de plusieurs groupes privés ou publics de création collective…

Tagged with: #covidpoème, écriture, bienfaits de l'écriture, coronavirus, covid-19, pandémie, thérapie
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Écriture inclusive : un premier bilan de la controverse

Posted on 20 octobre 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Que dit la science à propos de l’écriture inclusive ? Hélène Becquelin, Author provided Écriture inclusive : un premier bilan de la controverse Christophe Benzitoun, Université de Lorraine; Anne Catherine Simon, Université catholique de Louvain, and Pascal Gygax, University of…

Tagged with: écriture, égalité des sexes, France, langue
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10 conseils d’expert pour écrire le résumé de son livre

Posted on 7 octobre 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

REVUE DE PRESSE 10 conseils d’expert pour écrire le résumé de son livre Point final. Votre roman est terminé, relu, prêt à être publié… Mais il manque encore un élément essentiel : le résumé. Placé en quatrième de couverture, celui-ci montre…

Tagged with: écriture, conseil, Content&Marketing, livre, quatrièeme de couverture, résumé de livre, redacteur.com
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La fabrique des fragments littéraires : entre kit d’écriture et écriture du kit

Posted on 28 septembre 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

La fabrique des fragments littéraires : entre kit d’écriture et écriture du kit Florence Rio et Cécile Tardy, Laboratoire GERiiCO, Université de Lille-SHS Rio Florence et Tardy Cécile, « La fabrique des fragments littéraires : entre kit d’écriture et écriture du kit », Interfaces…

Écrire, un excellent moyen de renforcer la mémoire via La conversation

Posted on 17 septembre 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

La prise de notes à la main est un outil cognitif et une technique d’étude incontournables. Shutterstock Écrire, un excellent moyen de renforcer la mémoire Hetty Roessingh, University of Calgary Prenez-vous un vieux cahier et un stylo, ou si vous…

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Le/la Covid ? Réouvrir ou rouvrir ? Les leçons de grammaire du coronavirus via La conversation

Posted on 2 juin 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Lorsqu’un mot entre dans la langue, il arrive que les règles régissant son usage ne soient pas fixées du premier coup. Shutterstock Le/la Covid ? Réouvrir ou rouvrir ? Les leçons de grammaire du coronavirus Mathieu Avanzi, Sorbonne Université Le…

Apprendre à écrire : peut-on remplacer papier et crayon par tablette et stylet ?

Posted on 21 mai 2020 by Serge-André Guay — 2 commentaires

Le geste associé au tracé d’une lettre en favorise la reconnaissance en situation de lecture. Shutterstock Apprendre à écrire : peut-on remplacer papier et crayon par tablette et stylet ? Denis ALAMARGOT, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC) and…

THÈSE UNIVERSITAIRE : L’écriture expressive et ses effets : Approche cognitivo-émotionnelle par Rachid Bannour

Posted on 8 avril 2020 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

THÈSE UNIVERSITAIRE L’écriture expressive et ses effets : Approche cognitivo-émotionnelle Rachid Bannour Résumé L’écriture expressive consiste à évoquer un événement agréable, désagréable et même traumatisant en faisant état des émotions associées à cet événement. Réitérée trois à quatre fois de…

Lire et écrire : tout part des mains par Hetty Roessingh, University of Calgary via La conversation

Posted on 30 décembre 2019 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Lire et écrire : tout part des mains Hetty Roessingh, University of Calgary L’élégance et la polyvalence inégalées de la conception de la main humaine constituent sans doute une des manifestations les plus merveilleuses de l’évolution. Le miracle de la…

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L’écriture, expression privilégiée du citoyen en colère via La conversation

Posted on 18 décembre 2019 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

L’écriture, expression privilégiée du citoyen en colère Rochdy Lairi, ESCP Europe Les actuelles et persistantes manifestations à travers la France dépeignent un tableau incertain et ambigu de notre vivre-ensemble, dans un climat politique et social particulièrement tendu par plusieurs points…

Antiquité : entre culture orale et culture écrite, des frontières mouvantes

Posted on 20 septembre 2019 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Antiquité : entre culture orale et culture écrite, des frontières mouvantes Françoise Létoublon, Université Grenoble Alpes D’un point de vue anthropologique, les cultures orales et écrites se présentent comme des étapes successives de l’évolution humaine, séparées par une limite mouvante, parfois…

Prise de notes : faut-il privilégier le stylo ou le clavier ? via La Conversation

Posted on 10 juillet 2019 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Sur papier, le texte est fixe, ce qui aide le lecteur à établir des repères. Unsplash, CC BY Prise de notes : faut-il privilégier le stylo ou le clavier ? Sylvie Gendreau, Polytechnique Montréal Cette chronique est dans la droite…

Pourquoi est-ce si important de prendre des notes ? via La Conversation

Posted on 8 juillet 2019 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Le support utilisé a un impact sur la mémorisation. Shutterstock Pourquoi est-ce si important de prendre des notes ? Sylvie Gendreau, Polytechnique Montréal Écoliers, lycéens, étudiants ou salariés en formation, nous devons tous faire face à la même situation :…

Quelques enseignements utiles du portail pour l’enseignement du français de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval

Posted on 22 juin 2019 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

La Fondation littéraire Fleur de Lys attire votre attention sur les différents outils d’apprentissage de la langue française, de la lecture et de l’écriture produit par la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ces documents permettent de se…

Quelle est votre histoire ?

Posted on 31 décembre 2018 by Serge-André Guay — Un commentaire

Photo by Justin Luebke on Unsplash. Quelle est votre histoire ? Sylvie Gendreau, Polytechnique Montréal Les vacances sont propices pour se raconter de bonnes histoires, je poursuis donc ma série de l’été sur le _storytelling. Après l’article « La puissance…

Vous êtes déprimé ? Écrivez !

Posted on 28 décembre 2018 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

Aaron Burden/Unsplash Vous êtes déprimé ? Écrivez ! Sylvie Gendreau, Polytechnique Montréal Cette chronique est dans la droite ligne et se nourrit des recherches et rencontres publiées sur mon site Les cahiers de l’imaginaire. Écrire, pour ceux et celles qui…

Le rapport à l’écrit des finissantes et finissants en Sciences humaines par Ginette Bousquet et Louis Desmeules, Revue Correspondance

Posted on 6 juin 2018 by Serge-André Guay — Laisser un commentaire

CORRECPONDANCE Le rapport à l’écrit des finissantes et finissants en Sciences humaines Ginette Bousquet, Enseignante de géographie au cégep de Sherbrooke et Louis Desmeules, Enseignant de philosophie au cégep de Sherbrooke 2018/05/07 La reproduction des articles de Correspondance est autorisée…