La relation entre la littérature et le numérique inquiète 2/3

On traite ici de la littératie.

Définition

Ensemble des connaissances en lecture et en écriture permettant à une personne d’être fonctionnelle en société.

Notes

Le seuil de connaissances nécessaires pour être fonctionnel change au fil du temps et est variable d’une société à l’autre.

L’ensemble des connaissances acquises doit permettre à une personne de lire et de comprendre des textes de trois types : des textes suivis (articles de journaux), des textes schématiques (cartes routières) et des textes à contenu quantitatif (calcul de l’intérêt sur un emprunt).

La mesure du niveau de littératie fournit un indicateur économique; plus le niveau de littératie d’une personne est élevé, meilleures sont ses chances d’occuper un emploi rémunérateur.

Source : Le grand dictionnaire terminologique, Office québécois de la langue française, 2002

Littératies numériques : quels enjeux pour la didactique de l’écriture-lecture ?

Réponse à Jeannine Gerbault

Marie-Claude Penloup
Recherches en didactique des langues et des cultures : Les Cahiers de l’Acedle, volume 9, numéro 2, 2012, Notions en Questions (NeQ) en didactique des langues – Les littératies
Université de Rouen, Laboratoire LiDiFra, France

Résumé

La révolution numérique a introduit des écrits d’un nouveau genre ainsi que de nouveaux gestes liés à l’écrit qu’il s’agit pour l’apprenant de maîtriser. Elle fournit, dans le même temps, de nouveaux outils pour l’enseignement-apprentissage de l’écriture-lecture. C’est dans ce double cadre que sont envisagées les questions posées à la didactique du français écrit par les littératies numériques. L’accent est mis sur le changement de posture qu’impliquent, chez l’enseignant, ces nouvelles formes de littératie et sur le gain que peut alors constituer leur irruption dans le cadre scolaire pour l’ensemble de la réflexion sur la didactique du français écrit, qu’il soit ou non électronique.

Cliquez ici pour télécharger ce document (PDF)

Président éditeur, Fondation littéraire Fleur de Lys

Tagged with: , , , , , , , , , , , , ,
Publié dans Dossier - Conseils aux auteurs

Laisser un commentaire

Entrer les renseignements ci-dessous ou cliquer sur une icône pour ouvrir une session :

Logo WordPress.com

Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google

Vous commentez à l’aide de votre compte Google. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur la façon dont les données de vos commentaires sont traitées.

Article explicatif au sujet de notre maison d’édition

Entrez votre adresse de courriel pour suivre ce magazine littéraire et être notifié par courriel des nouvelles publications.

Joignez-vous à 1 153 autres abonnés

Dossier « Les 500 ans de la mort de Léonard de Vinci »
Dossier – Résultats du sondage « Les Québécois et leurs écrits »
TÉLÉCHARGEMENTS

Les documents PDF les plus populaires ci-dessous

Un petit détour – Vous êtes redirigés ici pour vous permettre de découvrir ce magazine en ligne avant de télécharger le document demandé. Tous nos documents à télécharger sont d’abord annoncés dans ce magazine. Abonnez-vous gratuitement (voir ci-dessous).

Composition technique d’un article de presse
Les styles interpersonnels selon Larry Wilson
Follow Appui-livres on WordPress.com
Magazine littéraire

Ce magazine littéraire est l’œuvre de la Fondation littéraire Fleur de Lys et s'inscrit dans une mission d'éducation populaire au sujet du monde du livre, et ce, tant auprès des auteurs que des lecteurs.

Vous pouvez nous écrire à l'adresse suivante :


contact@manuscritdepot.com

Archives
Recherche par catégorie
%d blogueurs aiment ce contenu :